Памятка для врачей педиатров и патронажных медицинских сестёр по профилактике жестокого обращения с детьми.

Использованная литература:
Фарберова Ф. «Обязанности и права родителей по воспитанию детей» д/в № 6 1992г.
Конвенция о правах детей.
Семейный Кодекс РФ
Уголовный кодекс РФ

Конвенция ООН о правах ребёнка даёт определение понятия «жестокое обращение» и определяет меры защиты (ст.19), а также устанавливает:

• Обеспечение в максимально возможной степени здорового развития ребёнка (ст.6);
• защиту от произвольного или незаконного вмешательства в личную жизнь ребёнка, от посягательств на его честь и репутацию (ст.16);
• обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием (ст.24);
• признание права каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития (ст.27);
• защиту ребёнка от сексуального посягательства (ст.34);
• защиту ребёнка от других форм жестокого обращения (ст.37);
• меры помощи ребёнку, явившемуся жертвой жестокого обращения (ст.39);

Уголовный кодекс РФ предусматривает ответственность:

• за совершение физического и сексуального насилия, в том числе и в отношении несовершеннолетних (ст.106-136);
• за преступление против семьи и несовершеннолетних (ст.150-157);

Семейный кодекс РФ гарантирует:

• право ребёнка на уважение его человеческого достоинства (ст.54);
• право ребёнка на защиту и обязанности органа опеки и попечительства принять меры по защите ребёнка (ст.56);
• меру «лишение родительских прав»,как меру защиты детей от жестокого обращения с ними в семье (ст.69);
• немедленное отобрание ребёнка при непосредственной угрозе жизни и здоровью (ст.77).

Закон РФ «Об образовании»

Утверждает право детей, обучающихся во всех образовательных учреждениях, на «уважение их человеческого достоинства» и предусматривает административное наказание педагогических работников за допущенное физическое или психическое «насилие над личностью обучающегося или воспитанника»

Закон РФ «О защите прав детей» гласит:

• жестокое обращение с детьми, физическое и психологическое насилие над ними Запрещены (ст.14).

Факторы риска, которые могут спровоцировать жестокое обращение с детьми в семье.

• Неполные или многодетные семьи, семьи с приёмными детьми, наличием отчимов или мачех;
• Наличие в семье больного алкоголизмом, наркоманией или лица, вернувшегося из мест лишения свободы;
• Безработица или постоянные финансовые трудности;
• Супружеские конфликты;
• Низкий уровень культуры, образования, негативные семейные традиции;
• Нежеланный ребёнок;
• Умственные или физические недостатки ребёнка;
• Трудный ребёнок;
• Статус беженцев, вынужденных переселенцев.

В случае выявление жестокого отношения к ребёнку со стороны родителей, педиатру следует принять меры по его защите. Побывать у ребёнка дома, посмотреть в каких условиях он живёт, постараться установить контакты с семьёй.

Признаки неблагополучия ребёнка в семье:

• Ребёнок неухожен, неопрятен, нет запасного белья, одет не по сезону и не по погоде, неполадки в одежде и обуви (рваная, грязная, без пуговиц, не по размеру и т.п.).
• На замечания, по поводу внешнего вида ребёнка родители не реагируют.
• Родители злоупотребляют алкоголем, приходят в детскую консультацию на приём с ребёнком в нетрезвом виде.
• Ребёнок приходит из дома на приём со следами побоев, и родители не могут объяснить происхождения синяков и ссадин.
• Родители нигде не работают, не состоят на учёте в центре занятости и не имеют постоянного источника дохода.
• Ребёнок постоянно проживает у бабушки, родители с ребёнком на приём не появляются.

Признаки физического насилия в семье:

• Боязливость ребёнка. Выраженный страх по отношению к взрослому.
• В проявлении тревоги в форме тиков, сосания пальца, раскачивания и т.д. В боязни идти домой.
• В жестоком обращении с животными.
• В проявлении агрессии к более слабым и беззащитным.
• В стремлении скрыть причину травм.

При выявлении признаков неблагополучия в семье ребёнка, педиатры пишут докладную записку на в комиссию по делам несовершеннолетних и органы опеки с просьбой поставить семью на учёт, с указанием причин неблагополучия.

Показатели неблагополучия семьи

Социально-экономические:

• Длительная безработица (обоих родителей), нежелание работать, а также частая смена мест трудоустройства.
• Длительный статус малообеспеченной семьи и низкий материальный достаток.
• Расходование имущества, принадлежащего ребёнку, и денежных средств(пособий на ребёнка, пенсий по потери кормильца и т.д.) не по целевому назначению.
• Отсутствие элементарных продуктов питания, мебели, постельных принадлежностей и т.д.
• Необеспеченность ребёнка сезонной одеждой и обувью, школьными принадлежностями и т.д.
• Задолженность (больше 6 месяцев) перед жилищно-коммунальными службами по квартирной плате и коммунальным платежам.
• Частое обращение в социальные службы и благотворительные организации об оказании материальной помощи и поддержки.

Медико-санитарные:

• Антисанитария жилища, пренебрежение минимальными санитарно-гигиеническими нормами.
• Отсутствие в доме электричества, отопления.
• Алкогольная или наркотическая зависимость родителей, постановка их на учёт в наркологической клинике или психоневрологическом диспансере.
• Неухоженность или неопрятность детей, наличие у них частых заболеваний и травм.
• Несоблюдение родителями медицинских предписаний врачей относительно лечения ребёнка, отсутствие активности родителей, когда речь идёт о здоровье детей (игнорирование прививочных мероприятий, медосмотров и пр.), бездействие родителей при необходимости оказания детям медицинской помощи.
• Противоречивые, путаные объяснения родителей относительно причин возникновения травм и синяков у ребёнка.

Социально-демографические:

• Родители имеют статус лиц без определённого места жительства.
• Устойчивое неправильное репродуктивное поведение семьи и особенно матери(беременности, которые заканчиваются абортами или отказом от ребёнка).
• Выраженная конфликтная ситуация в семье при разводе родителей.
• Родители или один из них посещает деструктивную секту.
• Родители или один из них ранее лишался родительских прав по отношению к старшим детям.

Психолого-педагогические:

• Полное равнодушие родителей и отсутствие заботы и внимания к ребёнку.
• Непосещение родителями учреждения образования, в котором воспитывается(обучается) ребёнок, несмотря на неоднократные приглашения со стороны администрации.
• Систематическое применение к ребёнку антипедагогических мер воздействия.
• Насилие и жестокое отношение к ребёнку, пренебрежение его основными интересами и нуждами.
• Устойчивое уклонение родителей от контактов со специалистами, игнорирование их рекомендаций.
• Повторяющиеся или затяжные конфликты в семье, нарушения взаимоотношений между членами семьи.

Криминально-аморальные.

• Постановка родителей на учёт в органах внутренних дел.
• Нарушение родителями общественного порядка по месту жительства, организация сборищ и притонов.
• Аморальный и паразитический образ жизни родителей (употребление спиртного, наркотиков, токсичных веществ, бродяжничество, попрошайничество и т.д.), вовлечение ребёнка в преступную деятельность и антиобщественное поведение(приобщение к спиртным напиткам, немедицинскому употреблению наркотических, токсических, психотропных и других сильнодействующих, одурманивающих веществ, принуждение к занятию проституцией, попрошайничеством, азартными играми).
• Проявление жестокости в семье (к жене, мужу, детям, престарелым родителям) и вне семьи.
• Наличие судимых членов семьи, приверженных к субкультуре преступного мира.
• Попытки покончить жизнь самоубийством одним из членов семьи.
• Оставление ребёнка без пищи, тепла, присмотра, изгнание несовершеннолетнего из дома

Печать E-mail